الرئيسية
/
الدورات
/
تهيئة المعلمين و المعلمات لاختبار الرخصة المهنية التربوية العامة (المسجلة) 2025.

تهيئة المعلمين و المعلمات لاختبار الرخصة المهنية التربوية العامة (المسجلة) 2025.

دورة منتهية

Play Video

هذا كورس تجريبي في بناء اعناب

تهيئة المعلمين و المعلمات لاختبار الرخصة المهنية التربوية العامة (المسجلة) 2025.

دورة منتهية

khulod - خلود

khulod - خلود

محتويات الدورة

المقدمة

أهلا بك ، عرفنا بنفسك

التدريب في أعناب-2

أهداف الدورة التدريبية

خطة الدورة التدريبية

تمهيد : مقدمة عن الرخص والمعايير المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية

أهداف معايير الرخصة المهنية التربوية العامة

أهمية الرخصة للمعلمين والمعلمات

الفرق بين الرخص العامة والتخصصية؟-2

شروط اختبار الرخصة المهنية-2

توضيح آلية التسجيل في الرخصة المهنية-2

استراتيجية الاستذكار-2

التقييم القبلي

الوحدة الأولى: الالتزام بالقيم الإسلامية الوسطية، وأخلاقيات المهنة وتعزيز الهوية الوطنية

المحتوى

مدخل حول المعايير التربوية
9 د

9 د

تعريف القيم وخصائصها
16 د

16 د

عناصر القيمة، وتصنيف القيم ومصادرها
15 د

15 د

مكونات القيم وأنواعها وأمثلة عليها.
9 د

9 د

أهمية القيم و المبادئ التي ترتكز عليها، وصفات المعلم في ضوء القيم الإسلامية
9 د

9 د

استراتيجيات تدريس القيم للطلاب، امثلة للقيم الاسلامية
18 د

18 د

الاتجاه: مفهومه، عناصره، كيفية تغييره، مراحل تكوينه، مكوناته، أنواعه.
15 د

15 د

الاتجاه : خصائصه، وظائفه، النظريات المفسرة له، المبادئ.
17 د

17 د

الهوية: تعريفها، عناصرها، أنواعها،محتوياتها.
16 د

16 د

الهوية: حالاتها، عوامل دعمها، العوامل المؤثرة على بنائها، الاعتزاز بالهوية الوطنية السعودية.
15 د

15 د

أساليب المعلم لتعزيز الهوية الوطنية، أبعاد شخصية المعلم، تعزيز الانتماء للوطن
16 د

16 د

الثقافة ، مفهوم التنوع القافي.
10 د

10 د

اختلاف الثقافات، احترام المعلم للتنوع الثقافي
14 د

14 د

السياسة التعليمية، ميثاق أخلاق مهنة التعليم-1
15 د

15 د

ميثاق أخلاق مهنة التعليم-2 ، الأسس العامة التي يقوم عليها التعليم
15 د

15 د

أهداف مراحل التعليم
12 د

12 د

قواعد السلوك و المواظبة ، ممنوعات العقاب في المدارس
17 د

17 د

أدوار ومهام المعلم ، برامج إعداد المعلمين، واجبات المعلم
15 د

15 د

سمات المعلم
5 د

5 د

تطبيقات مسجلة

تطبيقات الوحدة الأولى-1
15 د

15 د

تطبيقات الوحدة الأولى-2
10 د

10 د

تطبيقات الوحدة الأولى-3
11 د

11 د

تطبيقات الوحدة الأولى -4
9 د

9 د

تطبيقات الوحدة الأولى -5
13 د

13 د

تطبيقات الوحدة الأولى -6
18 د

18 د

تطبيقات الوحدة الأولى -7
11 د

11 د

تطبيقات الوحدة الأولى -8
16 د

16 د

تطبيقات الوحدة الأولى -9
16 د

16 د

تطبيقات الوحدة الأولى -10
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة الأولى -11
13 د

13 د

تطبيقات الوحدة الأولى -12
16 د

16 د

تطبيقات الوحدة الأولى -13
15 د

15 د

مذكرات الوحدة

القيم والاتجاهات والمبادئ

تطبيقات القيم والمبادئ والاتجاهات

الهوية والأخلاق المهنية.

تطبيقات الهوية والأخلاق المهنية -2

ختام الوحدة

التقييم التكويني للوحدة الأولى

الوحدة الثانية : التطوير المهني المستمر

المحتوى

تطوير الأداء المهني، ومصطلحات هامة في التنمية المهنية
17 د

17 د

أساليب التطوير المهني للمعلمين-1
18 د

18 د

أساليب التطوير المهني للمعلمين-2
15 د

15 د

برامج الانماء المهني ومراحل تخطيطه، مداخل التنمية المهنية -1
14 د

14 د

مداخل التنمية المهنية -2 ، التأمل المهني
14 د

14 د

أداة سوات ، التقويم الذاتي للمعلم
12 د

12 د

البحث الإجرائي، صفات المعلم الناجح، التنمية المهنية والتدريب
18 د

18 د

التنمية المهنية للمعلم، الفرق بين التدريب و التنمية المهنية، نظم إعداد المعلم، كيف يمكن للقائد أن ينمي أداء معلميه مهنيا.
9 د

9 د

المجالات المهنية التي يمكن تطويرها، تطوير استراتيجيات التدريس ومهاراته
18 د

18 د

تطبيقات مسجلة

تطبيقات الوحدة الثانية -1
11 د

11 د

تطبيقات الوحدة الثانية -2
15 د

15 د

تطبيقات الوحدة الثانية -3
14 د

14 د

تطبيقات الوحدة الثانية -4
14 د

14 د

تطبيقات الوحدة الثانية -5
9 د

9 د

تطبيقات الوحدة الثانية -6
15 د

15 د

تطبيقات الوحدة الثانية -7
7 د

7 د

تطبيقات الوحدة الثانية -8
16 د

16 د

تطبيقات الوحدة الثانية -9
14 د

14 د

تطبيقات الوحدة الثانية -10
14 د

14 د

مذكرات الوحدة

التطوير المهني المستمر

تطبيقات على التطوير المهني المستمر-2

ختام الوحدة

الاختبار التكويني للوحدة الثانية

الوحدة الثالثة: التفاعل المهني مع التربويين و المجتمع

المحتوى

مجتمع التعلم المهني: مفهومه، مبادئه، أهدافه
14 د

14 د

مجتمعات التعلم المهني: التفاعل معها، خطوات إنشائها، أهميتها، مبادئها، عوامل نجاحها، أوعيتها.، التحديات التي تواجهها
16 د

16 د

التواصل الإيجابي مع أولياء الأمور
14 د

14 د

نصائح حول طريقة التواصل مع أولياء الأمور
13 د

13 د

الاتصال التعليمي
11 د

11 د

المجتمع المحلي و المشاركة المجتمعية
16 د

16 د

تطبيقات مسجلة

تطبيقات الوحدة الثالثة - 1
52 د

52 د

تطبيقات الوحدة الثالثة - 2
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة الثالثة - 3
15 د

15 د

تطبيقات الوحدة الثالثة - 4
7 د

7 د

تطبيقات الوحدة الثالثة - 5
16 د

16 د

تطبيقات الوحدة الثالثة - 6
11 د

11 د

تطبيقات الوحدة الثالثة - 7
10 د

10 د

تطبيقات الوحدة الثالثة -8
7 د

7 د

مذكرات الوحدة

التفاعل مع مجتمعات التفاعل المهني.

تطبيقات على التفاعل مع مجتمعات التفاعل المهني -2

ختام الوحدة

الاختبار التكويني للوحدة الثالثة

الوحدة الرابعة ( الإلمام بالمهارات اللغوية و الكمية).

المهارات الكمية

مقدمة : العمليات الأربع على مجموعات الأعداد المختلفة-2
2 د

2 د

العمليات الأربع على مجموعات الأعداد المختلفة - 1
11 د

11 د

العمليات الأربع على مجموعات الأعداد المختلفة - 2
20 د

20 د

العمليات الأربع على مجموعات الأعداد المختلفة - 3
13 د

13 د

النسبة المئوية-1
18 د

18 د

النسبة المئوية-2
19 د

19 د

النسبة المئوية -3
15 د

15 د

الأعداد الأولية وقابلية القسمة-2
17 د

17 د

وحدات القياس المترية-2
5 د

5 د

الهندسة ( المجسمات وهندسة الإحداثيات)-2
26 د

26 د

جمع البيانات-2
7 د

7 د

تمثيل البيانات وقراءتها-2
6 د

6 د

تحليل البيانات-2
22 د

22 د

تطبيقات المهارات الكمية -1
29 د

29 د

تطبيقات المهارات الكمية -2
45 د

45 د

تطبيقات المهارات الكمية -3
90 د

90 د

تطبيقات المهارات الكمية -4
120 د

120 د

مذكرة القوانين

مذكرة الجزء الكمي

المهارات اللغوية

استقبال اللغة: استيعاب النص المسموع والمقروء-2
19 د

19 د

المهارات الإملائية والكتابية-1
17 د

17 د

المهارات الإملائية والكتابية -2
15 د

15 د

المهارات الإملائية والكتابية -3
6 د

6 د

المهارات الإملائية والكتابية -4
17 د

17 د

إنتاج اللغة: التحدث والقراءة بلغة صحيحة وسليمة-2
8 د

8 د

تطبيقات المهارات اللغوية-1
120 د

120 د

تطبيقات المهارات اللغوية-2
160 د

160 د

تطبيقات المهارات اللغوية-3
120 د

120 د

مذكرة المهارات اللغوية

ختام الوحدة

الاختبار التكويني للوحدة الرابعة.

الوحدة الخامسة: المعرفة بالمتعلم وكيفية تعلمه

خصائص النمو وتأثيرها على التعلم

مصطلحات هامة في النمو
12 د

12 د

النمو: مظاهره، أهمية دراسته، الفرق بينه وبين النضج والتعلم، إسهامات العلماء فيه،أهمية معرفة المعلم به.
15 د

15 د

العوامل المؤثرة في النمو، المبادئ العامة للنمو، خصائص النمو لمرحلة الطفولة المبكرة.
16 د

16 د

خصائص النمو لمرحلة: الطفولة المتأخرة، المراهقة، الرشد، الشيخوخة، مراحل النمو المعرفي عند بياجيه.
13 د

13 د

كيف يراعي المعلم خصائص النمو؟، مشكلات النمو
15 د

15 د

مؤشرات الاضطرابات الانفعالية و السلوكية، النظريات المفسرة للنمو الإنساني-1
17 د

17 د

النظريات المفسرة للنمو الإنساني-2
11 د

11 د

تطبيقات: خصائص النمو وأثرها في التعلم -1
17 د

17 د

تطبيقات: خصائص النمو وأثرها في التعلم -2
17 د

17 د

تطبيقات: خصائص النمو وأثرها في التعلم -3
11 د

11 د

تطبيقات: خصائص النمو وأثرها في التعلم -4
10 د

10 د

تطبيقات: خصائص النمو وأثرها في التعلم -5
13 د

13 د

تطبيقات: خصائص النمو وأثرها في التعلم -6
14 د

14 د

تطبيقات: خصائص النمو وأثرها في التعلم -7
14 د

14 د

تطبيقات: خصائص النمو وأثرها في التعلم -8
13 د

13 د

مذكرة: خصائص النمو

مذكرة: تطبيقات خصائص النمو

الفروقات الفردية

الفروق الفردية: مفهومها، أنواعها
12 د

12 د

أشكال الفروق الفردية، أسبابها، قياسها
17 د

17 د

الخصائص العامة للفروق الفردية
1 د

1 د

الطرق التدريسية التي تعطي أهمية للفروقات الفردية ودور المعلم اتجاهها.
14 د

14 د

تفريد التعليم
11 د

11 د

تطبيقات الفروقات الفردية-1
16 د

16 د

تطبيقات الفروقات الفردية-2
15 د

15 د

تطبيقات الفروقات الفردية-3
17 د

17 د

تطبيقات الفروقات الفردية-4
16 د

16 د

مذكرة: الفروق الفردية

مذكرة: تطبيقات الفروق الفردية

تعليم المتعلمين ونظريات الدوافع

مصطلحات تربوية ، أساليب التعليم
16 د

16 د

العوامل المؤثرة في عملية التعليم
16 د

16 د

الدافعية
15 د

15 د

نظريات الدوافع - 1
15 د

15 د

نظريات الدوافع - 2
15 د

15 د

تطبيقات تعليم المتعلمين ونظريات الدوافع -1
17 د

17 د

تطبيقات تعليم المتعلمين ونظريات الدوافع -2
16 د

16 د

تطبيقات تعليم المتعلمين ونظريات الدوافع -3
13 د

13 د

تطبيقات تعليم المتعلمين ونظريات الدوافع -4
12 د

12 د

تطبيقات تعليم المتعلمين ونظريات الدوافع -5
11 د

11 د

تطبيقات تعليم المتعلمين ونظريات الدوافع -6
18 د

18 د

تطبيقات تعليم المتعلمين ونظريات الدوافع -7
14 د

14 د

مذكرة : تعليم المتعلمين ونظريات الدوافع

مذكرة: تطبيقات تعليم المتعلمين وشرح نظريات التعلم

نظريات التعلم

نظرية التعلم بالمحاولة و الخطأ
17 د

17 د

نظرية الإشتراط الكلاسيكي ، نظرية التعلم الشرطي الكلاسيكي
18 د

18 د

نظرية التعلم بالملاحظة، نظرية الذكاءات المتعددة، نظرية التعلم الاقتراني،
16 د

16 د

نظرية التعلم الاقتراني -2
14 د

14 د

النظرية البنائية ، النظرية المعرفية -1
18 د

18 د

النظرية المعرفية -2، نظرية الجشطلت، نظرية التعلم اللفظي
15 د

15 د

نظرية التعلم عن طريق الاكتشاف، النظرية الاجتماعية،نظرية النمو النفسي و الاجتماعي، أنماط تعلم المتعلمين.
9 د

9 د

تطبيقات نظريات التعلم -3
16 د

16 د

تطبيقات نظريات التعلم -11
15 د

15 د

تطبيقات نظريات التعلم -5
16 د

16 د

تطبيقات نظريات التعلم -4
16 د

16 د

تطبيقات نظريات التعلم -12
18 د

18 د

تطبيقات نظريات التعلم -6
15 د

15 د

تطبيقات نظريات التعلم -7
13 د

13 د

تطبيقات نظريات التعلم -8
17 د

17 د

تطبيقات نظريات التعلم -9
8 د

8 د

تطبيقات نظريات التعلم -10
11 د

11 د

مذكرة: نظريات التعلم

مذكرة: تطبيقات نظريات التعلم

مذكرة: تطبيقات نظريات التعلم-1

مهارات التفكير

مقدمة عن التفكير وأنواعه، التفكير الناقد ، التفكير الابداعي -1
18 د

18 د

التفكير الابداعي-2، الاستنباطي، المعرفي، ما وراء المعرفة،
17 د

17 د

أنواع مهارات التفكير
14 د

14 د

التفكير في البيئة الصفية
10 د

10 د

معوقات عملية التفكير، اتجاهات تعليم التفكير
12 د

12 د

الذكاء
18 د

18 د

تطبيقات مهارات التفكير-1
18 د

18 د

تطبيقات مهارات التفكير-2
15 د

15 د

تطبيقات مهارات التفكير-3
15 د

15 د

تطبيقات مهارات التفكير-4
16 د

16 د

تطبيقات مهارات التفكير-5
15 د

15 د

تطبيقات مهارات التفكير-6
17 د

17 د

مذكرة: مهارات التفكير

مذكرة: تطبيقات مهارات التفكير

خصائص ذوي الاحتياجات الخاصة

مفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة وفئاتهم
17 د

17 د

الموهوبين
14 د

14 د

صعوبات التعلم
17 د

17 د

تطبيقات خصائص ذوي الاحتياجات الخاصة -1
14 د

14 د

تطبيقات خصائص ذوي الاحتياجات الخاصة -2
10 د

10 د

تطبيقات خصائص ذوي الاحتياجات الخاصة -3
4 د

4 د

تطبيقات خصائص ذوي الاحتياجات الخاصة -4
11 د

11 د

مذكرة: خصائص ذوي الاحتياجات الخاصة

مذكرة: تطبيقات خصائص ذوي الاحتياجات الخاصة

ختام الوحدة

الاختبار التكويني للوحدة الخامسة

الوحدة السادسة: المعرفة بطرق التدريس العامة

المحتوى

مداخل التدريس-1
17 د

17 د

مداخل التدريس-2 ، نبذة عن التدريس
18 د

18 د

أساليب التدريس
15 د

15 د

طرق التدريس وأنواعها، طرق التدريس المباشرة
18 د

18 د

بعض طرق التدريس المباشرة ، التعلم التعاوني
18 د

18 د

التعلم التعاوني، لعب الأدوار، التعلم بالأقران
17 د

17 د

التعلم بالأقران -2، التدريس التبادلي، تدريس المجموعات الصغيرة
14 د

14 د

أنواع المجموعات في العمل الجماعي، العصف الذهني، التعلم بالاستقصاء (الاكتشاف)
16 د

16 د

التعلم بالاستقصاء -2، حل المشكلت، الإثارة العشوائية
10 د

10 د

الاثارة العشوائية -2 ، المشروعات ، التعليم المتمايز، الطريقة الهرباتية
14 د

14 د

التعلم بالنمذجة، الكرسي الساخن، خرائط المفاهيم -1
15 د

15 د

خرائط المفاهيم -2 ، التفكير الابداعي -1
17 د

17 د

التفكير الابداعي -2 ، التفكير الناقد ، التعلم بالتعاقد
16 د

16 د

القصة ، التدريب الميداني العملي ، التعلم باللعب ، التعلم بالتخيل ، طريقة المناظرة ، طرق التعلم الذاتي
14 د

14 د

طرق التعلم الذاتي 2 ، التدريس البنائي
13 د

13 د

التدريس البنائي -2 ، النظرية البنائية الاجتماعية
13 د

13 د

تطبيقات مشروحة

تطبيقات الوحدة السادسة -1
15 د

15 د

تطبيقات الوحدة السادسة -2
18 د

18 د

تطبيقات الوحدة السادسة -3
16 د

16 د

تطبيقات الوحدة السادسة -4
13 د

13 د

تطبيقات الوحدة السادسة -5
6 د

6 د

تطبيقات الوحدة السادسة -6
14 د

14 د

تطبيقات الوحدة السادسة -7
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة السادسة -8
9 د

9 د

تطبيقات الوحدة السادسة -9
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة السادسة -10
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة السادسة -11
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة السادسة -12
16 د

16 د

تطبيقات الوحدة السادسة -13
10 د

10 د

تطبيقات الوحدة السادسة -14
18 د

18 د

تطبيقات الوحدة السادسة -15
15 د

15 د

تطبيقات الوحدة السادسة -16
12 د

12 د

تطبيقات الوحدة السادسة 17
18 د

18 د

تطبيقات الوحدة السادسة -18
15 د

15 د

تطبيقات الوحدة السادسة -19
12 د

12 د

مذكرات الوحدة

مذكرة : مداخل التدريس.

مذكرة : تطبيقات مداخل التدريس.

مذكرة: طرق التدريس.

مذكرة : تطبيقات طرق التدريس.

مذكرة : تطبيقات طرق التدريس 2.

ختام الوحدة

الاختبار التكويني للوحدة السادسة

الوحدة السابعة: التخطيط للتدريس وتنفيذه

المحتوى

تخطيط التدريس
17 د

17 د

تخطيط الدرس باستخدام النماذج : مكارثي ، كولب ، جيرلاش ، ديك وكارلي
14 د

14 د

المنهج وعناصره
17 د

17 د

التنظيمات التقليدية للمنهج : منهج المواد الدراسية المنفصلة، منهج النشاط ، المنهج المحوري
11 د

11 د

التنظيمات التقليدية للمنهج: المنهج المحوري -2 ، منهج الوحدات الدراسية، التنظيمات الحديثة للمنهج المدرسي: المنهج التكاملي ، المنهج التكنلوجي ، المنهج البيئي.
9 د

9 د

الأهداف التربوية ، مدخل حول الاهداف السلوكية
18 د

18 د

الأهداف السلوكية : المجال المعرفي
13 د

13 د

الأهداف السلوكية : المجال الوجداني ، والنفسحركي
10 د

10 د

مصادر التعلم الرقمية وغير الرقمية -1
18 د

18 د

مصادر التعلم الرقمية وغير الرقمية -2
11 د

11 د

الأنشطة التعليمية
18 د

18 د

الوسائل التعليمية -1
17 د

17 د

الوسائل التعليمية - 2
18 د

18 د

تقنيات التعلم ، تقنيات التعلم عن بعد: الكتاب الالكتروني، الفصل المدرسي الإلكتروني، التعلم الإلكتروني، الفصل الافتراضي
18 د

18 د

التعلم الالكتروني الغير متزامن، ومتطلبات تفعيله، مراحل إنتاج المواد التعليمية
16 د

16 د

المدرسة الالكترونية، أهم تطبيقات التعليم الالكتروني -1
14 د

14 د

أهم تطبيقات التعليم الالكتروني-2
12 د

12 د

تنويع التدريس وأسبابه ، وأسسه
9 د

9 د

استراتيجيات تنويع التدريس، التعليم الشامل ، التعليم المتمايز، الأبعاد المشتركة في المناهج
12 د

12 د

تطبيقات مشروحة

تطبيقات الوحدة السابعة -1
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة السابعة -2
4 د

4 د

تطبيقات الوحدة السابعة -3
13 د

13 د

تطبيقات الوحدة السابعة -4
16 د

16 د

تطبيقات الوحدة السابعة -5
14 د

14 د

تطبيقات الوحدة السادسة -6.
11 د

11 د

تطبيقات الوحدة السابعة -6
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة السابعة -7
18 د

18 د

تطبيقات الوحدة السابعة -8
10 د

10 د

تطبيقات الوحدة السابعة -9
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة السابعة -10
12 د

12 د

تطبيقات الوحدة السابعة -11
7 د

7 د

تطبيقات الوحدة السابعة -12
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة السابعة -13
18 د

18 د

تطبيقات الوحدة السابعة -14
16 د

16 د

تطبيقات الوحدة السابعة -15
17 د

17 د

مذكرات الوحدة

مذكرة: تخطيط التدريس والمناهج

مذكرة: تطبيقات تخطيط التدريس والمناهج

مذكرة: الأهداف التربوية ومصادر التعلم.

مذكرة: تطبيقات الأهداف التربوية ومصادر التعلم.

مذكرة: الأنشطة والوسائل التعليمية

مذكرة: تطبيقات الأنشطة والوسائل التعليمية

ختام الوحدة

التقييم التكويني للوحدة السابعة

الوحدة الثامنة: تهيئة بيئات تعلم تفاعلية وداعمة للمتعلم

المحتوى

دور المعلم في تأسيس توقعات أداء عالية من طلابه
18 د

18 د

دور المعلم في تحفيز الطلاب-1
18 د

18 د

دور المعلم في تحفيز الطلاب -2 ، التعلم من أجل الاتقان
18 د

18 د

السلوك: مفهومه، أنواعه، خصائصه ، أهدافه العامة
17 د

17 د

الأسس العامة لتعديل السلوك ، أسباب حدوث السلوك الغير مقبول، وطرق قياس السلوك
17 د

17 د

أساليب تعديل السلوك -1
12 د

12 د

أساليب تعديل السلوك -2
18 د

18 د

أساليب تعديل السلوك -3
18 د

18 د

أساليب تعديل السلوك -4
15 د

15 د

أساليب تعديل السلوك -5
18 د

18 د

أساليب تعديل السلوك -6
13 د

13 د

الادارة الصفية
18 د

18 د

أدوار المعلم في غرفة الصف، أنماط الإدارة الصفية -1
18 د

18 د

أنماط الإدارة الصفية -2 ، مهام المعلم في الادارة الصفية
17 د

17 د

مهام المعلم في الإدارة الصفية -2 ، أنماط كلام المعلم ، أنماط التواصل الصفي ،
17 د

17 د

نظام فلاندورز للتفاعل الصفي اللفظي ، بيئات التعلم الآمنة -1
15 د

15 د

بيئات التعلم الآمنة - 2
11 د

11 د

مشكلة العدوان ، إتلاف الممتلكات و المرافق العامة
18 د

18 د

مشكلة: السرقة، الكذب
17 د

17 د

مشكلة: الكذب، الغش الدراسي، مصاحبة رفقاء السوء ، عدم احترام المعلم ، العناد و التحدي، التحيز
18 د

18 د

مشكلة التقمص و التقليد، السلوك الديني الخاطئ، التدخين، المخدرات، الانحرافات الجنسية، الاستخدام الخاطئ للمركبات
17 د

17 د

مشكلة الغياب المتكرر، التأخر الدراسي، العادات الدراسية الخاطئة، ضعف الدافعية للتعلم ، إهمال أداء الواجبات
18 د

18 د

مشكة: التأخر الدراسي، إهمال المظهر، الحالة المادية، توهم المرض، الشرود الذهني ، ضعف الثقة بالنفس
17 د

17 د

مشكلة: الاكتئاب ، الخجل، القلق ، الخوف الاجتماعي، نوبات الغضب، الانسحاب الاجتماعي،
16 د

16 د

مشكلة: الانسحاب الاجتماعي، أزمة الهوية، النشاط الحركي الزائد، صعوبات التعلم
9 د

9 د

بطء التعلم ، المشكلات الصحية
16 د

16 د

تطبيقات مشروحة

تطبيقات الوحدة الثامنة-1
13 د

13 د

تطبيقات الوحدة الثامنة-2
14 د

14 د

تطبيقات الوحدة الثامنة-3
15 د

15 د

تطبيقات الوحدة الثامنة-4
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة الثامنة-5
18 د

18 د

تطبيقات الوحدة الثامنة- 6
10 د

10 د

تطبيقات الوحدة الثامنة- 7
10 د

10 د

مذكرات الوحدة

السلوك والأنشطة الصفية

تطبيقات السلوك والأنشطة الصفية-2

الإدارة الصفية وبيئات التعلم -2

تطبيقات الإدارة الصفية -2

المشكلات السلوكية

تطبيقات المشكلات السلوكية -2

ختام الوحدة

الاختبار التكويني للوحدة الثامنة

الوحدة التاسعة: التقويم

المحتوى

مفهوم : القياس و التقييم والتقويم.
18 د

18 د

مقارنة بين القياس و التقييم و التقويم، التقويم: أهدافه وشروطه وخصائصه وأغراضه.
17 د

17 د

أهمية التقويم، كفايات المقوم ، سمات التقويم الجيد
17 د

17 د

استراتيجيات التقويم، مجالات التقويم، أدوات التقويم : الملاحظة
17 د

17 د

أدوات التقويم التربوي
18 د

18 د

الاختبارات التحصيلية
17 د

17 د

الاختبارات الشفوية، التحريرية
18 د

18 د

الاختبارات العملية، الاختبارات المقننة، الصدق و الثبات في الاختبارات
16 د

16 د

الاختبار مرجعي المعيار ومحكي المعيار ، أنواع التقويم ، التقويم الذاتي
16 د

16 د

تقويم الأقران، التقويم البديل ، التقويم الشامل ، التقويم الجماعي
15 د

15 د

التحليل الاحصائي للاختبار-1
16 د

16 د

التحليل الاحصائي للاختبار-2
15 د

15 د

التحليل الاحصائي للاختبار-3
11 د

11 د

تطبيقات مشروحة

تطبيقات الوحدة التاسعة -1
18 د

18 د

تطبيقات الوحدة التاسعة -2
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة التاسعة -3
18 د

18 د

تطبيقات الوحدة التاسعة -4
15 د

15 د

تطبيقات الوحدة التاسعة - 5
8 د

8 د

تطبيقات الوحدة التاسعة -6
18 د

18 د

تطبيقات الوحدة التاسعة -7
17 د

17 د

تطبيقات الوحدة التاسعة - 8
14 د

14 د

تطبيقات الوحدة التاسعة -9
14 د

14 د

تطبيقات الوحدة التاسعة - 10
16 د

16 د

مذكرات الوحدة

القياس والتقويم .

تطبيقات القياس والتقويم -2

ختام الوحدة

الاختبار التكويني للوحدة التاسعة

المراجعة

تسجيل اللقاء المباشر الأول للمراجعة العامة
120 د

120 د

تسجيل اللقاء المباشر الثاني للمراجعة العامة
120 د

120 د

تسجيل اللقاء المباشر الثالث للمراجعة العامة
120 د

120 د

الاختبارات التجريبية

اختبار المجال الأول ( القيم و المسؤوليات المهنية)

اختبار المجال الثاني ( المعرفة المهنية)

اختبار المجال الثالث ( الممارسة المهنية)

اختبار الشامل المحاكي لاختبار الرخصة المهنية-1

اختبار الشامل المحاكي لاختبار الرخصة المهنية.-2

الخاتمة

الاستعداد لأداء الاختبار

الملزمة الشاملة -2

متجر الكتب -2

مقياس الرضا

دورات ذات صلة

شهادة كامبردج للتعليم والتعلم 2025.

مواد تفاعلية جديدة

Manar Alghamdi

تجربه التسويق الرقمي

روفيدة طارق