الكفايات التربوية لمعلم علم النفس(مسجلة)2024

دورة منتهية

ضمن دورات المدربة أمل القحطاني، يستعرض برنامج الرخصة المهنية تخصص علم النفس، المعايير والإعداد لاكتساب المهارات اللازمة في المجالات الرئيسة.

Person 4

انضم إليها أكثر من 30 طالب

بشهادة
معتمده من :

مركز أبناء المستقبل للتدريب

مركز أبناء المستقبل للتدريب

مركز يُعنى بتقديم دورات تدريبية على أيدي أفضل الكفاءات المتميزة، لخبيرة قياس أ. أمل القحطاني، وهي أول خبيرة في اختبارات القياس في المملكة العربية السعودية ودول الشرق الأوسط (وأول مؤلفة سعودية لأكثر من 56 كتاب لاختبارات القياس) ومدرب معتمد، دوراتها تصل إلى جميع دول العالم عبر الإنترنت.

أنهار الشريف

أنهار الشريف

اخصائي نفسي حاصلة على رخصة الهيئة السعودية للتخصصات الصحية خبرة في العلاج النفسي للاضطرابات السلوكية للاطفال والمراهقين واضطرابات المزاج للبالغين

محتويات الدورة

المقدمة

أهلاً بك، عرفنا بنفسك

التدريب في أعناب

التنقل بين وحدات الدورة

الفرق بين الرخص العامة والتخصصية؟

شروط اختبار الرخصة المهنية

توضيح آلية التسجيل في الرخصة المهنية

سياسة الإجابة عن الاستفسارات

استراتيجية الاستذكار

التقييم القبلي

أهداف الدورة التدريبية

الخطة الزمنية

مقدمة الدورة
2 د

2 د

الوحدة الأولى (تعريفات ونظريات علم النفس)

مقدمة الوحدة الأولى
1 د

1 د

تعريف علم النفس
7 د

7 د

النظريات الأساسية في علم النفس

تفسير الظواهر السلوكية

التمييز بين التفسيرات العلمية المبنية على نظريات علم النفس، والمبنية على الفهم العام غير المتخصص
4 د

4 د

جوانب السلوك الإنساني
3 د

3 د

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة الأولى

الاختبار التكويني للوحدة الأولى

الوحدة الثانية (نشأة علم النفس و مراحل تطوره وأهم مدارسه)

مقدمة الوحدة الثانية
1 د

1 د

المراحل التاريخية التي مر بها تطور علم النفس

أهم الشخصيات التي كان لها الأثر في تطور نظريات علم النفس وفقاً للظروف الموضوعية التي ارتبطت بهــذه النظريات

المقارنة بيـن مـدارس علـم النفـس المختلفـة وفقاً لظهورها الزمنـي
13 د

13 د

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة الثانية

الاختبار التكويني للوحدة الثانية

الوحدة الثالثة( الموضوعات السلوكية الأساسية الخاصة بعلم النفس)

مقدمة الوحدة الثالثة
1 د

1 د

أهمية التناول النفسي مقابل التفسيرات العضوية لظواهر السلوك الإنساني

صعوبة الدراسة العلمية للسلوك الإنساني
5 د

5 د

النظرية التحليلية والسلوكية والمعرفية من حيث شمولية ودقة تفسيراتها للسلوك الإنساني

التداخل بين المكونات المعرفية والسلوكية والوجدانية في السلوك الإنساني

العلاقة بين علم النفس والعلوم الأخرى
4 د

4 د

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة الثالثة

الاختبار التكويني للوحدة الثالثة

الوحدة الرابعة( المفاهيم الأساسية لعلم النفس النمو)

مقدمة الوحدة الرابعة
1 د

1 د

مفهوم النمو ، قوانينه وأهدافه
13 د

13 د

النمو النفسي في كل مراحل النمو الإنساني
5 د

5 د

مراحل النمو المختلفة، الجسمي، والعقلي، والاجتماعي

طرق البحث المختلفة في دراسة النمو
3 د

3 د

مظاهر النمو الاجتماعي والعقلي والانفعالي في تقويم مشكلات الأفراد

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة الرابعة

الاختبار التكويني للوحدة الرابعة

الوحدة الخامسة( العمليات المعرفية (الانتباه-الإدراك-التذكر)

مقدمة الوحدة الخامسة
1 د

1 د

أهم مفاهيم علم النفس المعرفي، ومراحل تطوره تاريخياً
6 د

6 د

دور (الانتباه) في التأثير على سلوك الإنسان
7 د

7 د

دور (الإدراك) في التأثير على سلوك الإنسان
10 د

10 د

دور ( الاسترجاع أو التذكر) في التأثير على سلوك الإنسان
17 د

17 د

دور ( النسيان) في التأثير على سلوك الإنسان واستراتيجيات وتطبيقات لتحسين الذاكرة
7 د

7 د

أمثلة لتطبيقات علم النفس المعرفي في ميدان السلوك الإنساني

التفسيرات العلمية للعمليات الحسية والمعرفية

مفهوم الذكاء الاصطناعي وأهم تطبيقاته في مجالات الحياة المختلفة
8 د

8 د

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة الخامسة

الاختبار التكويني للوحدة الخامسة

الوحدة السادسة(المكونات البيولوجية بأنواعها و وظائفها الفسيولوجية)

مقدمة الوحدة السادسة
1 د

1 د

عمليات نقل السيالات العصبية في المخ بمختلف أنواعها، والتعرف على أهم النواقل العصبية المتضمنة في هذه العمليات
7 د

7 د

وصف مكونات الجهاز العصبي المركزي والطرفي، ووظائفها والعلاقات بينها

التفسيرات الفسيولوجية لأداء الإنسان أثناء التعلم والذاكرة والانفعال
5 د

5 د

تفسير السلوك الإنساني بفعل جهاز الغدد الصماء
8 د

8 د

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة السادسة

الاختبار التكويني للوحدة السادسة

الوحدة السابعة(مفهوم الشخصية و نظرياتها وأساليب قياسها)

مقدمة الوحدة السابعة
1 د

1 د

مفهوم الشخصية والعوامل المؤثرة فيها ونظرياتها
12 د

12 د

بعض مقاييس الشخصية المتعددة

تأثير الثقافة السائدة المتواترة على تشكيل الشخصية والسلوك الإنساني
6 د

6 د

تأثير البيئة والوراثة في تكوين الشخصية الإنسانية والعلاقة بينهما

مدى مساهمة المتغيرات الاجتماعية في تشكيل الشخصية والسلوك الإنساني

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة السابعة

الاختبار التكويني للوحدة السابعة

الوحدة الثامنة (مفهوم السلوك النفسي الاجتماعي)

مقدمة الوحدة الثامنة
1 د

1 د

مفهوم علم النفس الاجتماعي، وأهدافه وموضوعاته
9 د

9 د

مفهوم الاتجاهات ومكوناتها وقياسها
5 د

5 د

تحليل الرأي العام تجاه موضوع محدد

تحليل السلوك النفسي الاجتماعي في بعض المواقف الاجتماعية

أمثلة تطبيقية لدور الفرد في بناء القيم الاجتماعية

تأثير أسلوب التنشئة الاجتماعية على السلوك الإنساني
9 د

9 د

تأثير تطبيقات الانترنت على السلوك الإنساني

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة الثامنة

الاختبار التكويني للوحدة الثامنة

الوحدة التاسعة(مفهوم ونظريات الجماعة وسلوك الفرد في سياق الجماعة)

مقدمة الوحدة التاسعة
1 د

1 د

المفاهيم والمبادئ الأساسية في تفاعل الجماعة
6 د

6 د

نشأة علم ديناميات الجماعة وتطورها

مراحل اتخاذ القرار لدى قادة الجماعة

المجالات التطبيقية لتفاعل الجماعة وأثرها على سلوك الفرد داخل السياق الاجتماعي

التسامح والتعصب والمقارنة فيما بينهم وأثرهما في تماسك الجماعة
5 د

5 د

مثال تطبيقي لخطوات اتخاذ القرار من خلال العمل في مجموعات تعاونية

طبّق خطوات اتخاذ القرار

مذكرة الوحدة التاسعة

الاختبار التكويني للوحدة التاسعة

الوحدة العاشرة(علم النفس العيادي)

مقدمة الوحدة العاشرة
1 د

1 د

مجال علم النفس العيادي وعلم النفس المرضي والفرق بينهما

المحكات المختلفة المستخدمة لتحديد السلوك السوي وغير السوي، والمقارنة فيما بينهما
10 د

10 د

صياغة حالة مبنية على أحد الأطر النظرية النفسية ، والمقارنة بينها وبين تشخيص الطب النفسي
8 د

8 د

إعداد دراسة حالة عن عميل وكتابة التقرير النفسي وفقاً للأعراف المهنية

مفهوم وعملية التشخيص والتصنيف النفسي

التفسيرات المعرفية والسلوكية والتحليلية لبعض مظاهر السلوك المرضي مثل الاكتئاب والقلق
8 د

8 د

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة العاشرة

الاختبار التكويني للوحدة العاشرة

الوحدة الحادية عشر(الإرشاد والعلاج النفسي و أوجه الالتقاء و الاختلاف بينهما)

مقدمة الوحدة الحادية عشر
1 د

1 د

نظريات الإرشاد والعلاج النفسي
7 د

7 د

العلاج والإرشاد النفسي من حيث الأهداف والفئات المستهدفة والمشكلات
4 د

4 د

إجراءات العلاج والإرشاد النفسي والمقارنة بينه وبين العلاج الدوائي للاضطرابات النفسية
4 د

4 د

أمثلة للممارسات الأخلاقية وغير الأخلاقية في العلاج والإرشاد النفسي

مختلف الأساليب العلاجية بما يتناسب مع المشكلات النفسية

مناسبة النظريات والأساليب العلاجية المختلفة للاستخدام في الثقافات الاسلامية العربية عموماً والسعودية خصوصاً

أدوات الإرشاد والعلاج النفسي
10 د

10 د

شاركنا تجربتك

مذكرة الوحدة الحادية عشر

الاختبار التكويني للوحدة الحادية عشر

الوحدة الثانية عشر(أهداف علم النفس التنظيمي والصناعي و مجالاته)

مقدمة الوحدة الثانية عشر
1 د

1 د

علم النفس التنظيمي والصناعي من حيث أهدافه ومجالاته
8 د

8 د

المقارنة بين العوامل النفسية ذات العلاقة بارتفاع أو تدني دافعية العمال

مفاهيم القيادة وأنماطها المختلفة وأثر ممارستها في بيئة العمل
6 د

6 د

المقارنة بين النظريات المختلفة للاختيار الوظيفي
7 د

7 د

الفرق بين مفهومي تحليل العمل وتحليل الفرد، و وظيفة كلاً منهما، والطرق المستخدمة في تقييم الآداء

نظريات الإرشاد المهني
5 د

5 د

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة الثانية عشر

الاختبار التكويني للوحدة الثانية عشر

الوحدة الثالثة عشر(علم النفس التربوي)

مقدمة الوحدة الثالثة عشر
1 د

1 د

الدور الذي يؤديه علم النفس التربوي في دعم العملية التعليمية وتحقيق أهدافها ، و وظائفه التطبيقية والأساسية
8 د

8 د

مفهوم التعلم وشروطه وقوانينه

المقارنة بين نظريات التعلم المتعددة وأوجه الاختلاف بينها
10 د

10 د

مبادئ نظريات التعلم والنمو في تصميم طرق إدارة السلوك الصفي وسلوك الطلاب عموماً
11 د

11 د

مواصفات الصياغة السليمة للأهداف السلوكية ومكوناتها

الأنواع المختلفة من طرق تقويم أداء الطلاب

أهمية الذكاء والقدرات العقلية والجوانب الشخصية والانفعالية في التحصيل الدراسي

تطبيق طرق تعليمية لاستثارة دافعية التعلم لدى الطلاب والفروق الفردية والتعامل معها وفقاً لإمكانيات وقدرات الطلاب
7 د

7 د

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة الثالثة عشر

الاختبار التكويني للوحدة الثالثة عشر

الوحدة الرابعة عشر(علم النفس الجنائي و طبيعة السلوك المنحرف)

مقدمة الوحدة الرابعة عشر
1 د

1 د

علم النفس الجنائي، وأهميته التطبيقية ومظاهر ومحددات السلوك الجنائي والنظريات المفسرة له، وتصنيف الجرائم والمجرمين
13 د

13 د

النظريات المفسرة له، وتصنيف الجرائم والمجرمين
14 د

14 د

الطرق النفسية للوقاية والحد من الجريمة

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة الرابعة عشر

الاختبار التكويني للوحدة الرابعة عشر

الوحدة الخامسة عشر(القياس النفسي)

مقدمة الوحدة الخامسة عشر
1 د

1 د

مفهوم القياس النفسي ومستوياته وخطوات بناء الاختبارات والمقاييس النفسية
18 د

18 د

تصنيف أدوات جمع البيانات النفسية حسب معايير متعددة

مفهوم الثبات والصدق وطرق التأكد منها
7 د

7 د

إجراءات تطبيق المقاييس النفسية ومعاييرها
6 د

6 د

إعداد اختبارات تحصيلية وفقاً لجدول المواصفات وتحليل وتفسير نتائجها

بعض من المصطلحات القياسية وتوضيح العلاقة فيما بينها

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة الخامسة عشر

الاختبار التكويني للوحدة الخامسة عشر

الوحدة السادسة عشر(مقاييس الذكاء والقدرات العقلية)

مقدمة الوحدة السادسة عشر
1 د

1 د

مفاهيم مقاييس الذكاء والقدرات العقلية والاستعدادات
16 د

16 د

تفسير نتائج بعض مقاييس الذكاء والقدرات العقلية والاستعدادات التي تمت دراستها

بناء صفحة نفسية من نتائج اختبارات ومقاييس نفسية عن حالات محددة

طريقة كتابة تقرير نفسي على ضوء نتائج مقاييس الذكاء والقدرات العقلية والاستعدادات

اكتب تقرير نفسي

مذكرة الوحدة السادسة عشر

الاختبار التكويني للوحدة السادسة عشر

الوحدة السابعة عشر(مقاييس الاتجاهات والدوافع والانفعالات والمهارات)

مقدمة الوحدة السابعة عشر
1 د

1 د

عدداً من مقاييس الشخصية واختبارات الاتجاهات والدوافع والانفعالات
16 د

16 د

إجراءات تطبيق مقاييس الاتجاهات والدوافع والانفعالات والمهارات الشخصية

تفسير نتائج بعض مقاييس الشخصية والاتجاهات والدوافع والانفعالات

الأخطاء العلمية التي قد يقع فيها من يطبق المقاييس النفسية
4 د

4 د

مراحل وخطوات بناء مقاييس الاتجاهات والدوافع والانفعالات والمهارات الشخصية
11 د

11 د

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة السابعة عشر

الاختبار التكويني للوحدة السابعة عشر

الوحدة الثامنة عشر(الإحصاء بشقيه الوصفي والاستدلالي)

مقدمة الوحدة الثامنة عشر
1 د

1 د

مصطلح الإحصاء بأنواعه واستخداماته والتمييز بين الإحصاء الوصفي والاستدلالي
6 د

6 د

تطبيق الاختبارات الإحصائية المناسبة بالشكل الصحيح
9 د

9 د

أمثلة لاستخدام الإحصاء في المجال البحوث النفسية

المنهج العلمي وخطواته وإجراءاته

خصائص واستخدامات طرق البحث المختلفة
19 د

19 د

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة الثامنة عشر

الاختبار التكويني للوحدة الثامنة عشر

الوحدة التاسعة عشر(استخدام طرق تدريسية تتوافق مع إمكانيات الطلاب)

مقدمة الوحدة التاسعة عشر
1 د

1 د

طرق التدريس المختلفة في العملية التعليمية
9 د

9 د

الفروق الفردية في تطبيق الأنشطة التعليمية و توظيف طرق التدريس المناسبة وفقاً لطبيعة الموقف الصفي لتحقيق فرص تعلم لجميع الطلاب

إعداد بيئة صفية جاذبة للطلاب تؤدي إلى تعزيز الدافعية والإبداع
6 د

6 د

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة التاسعة عشر

الاختبار التكويني للوحدة التاسعة عشر

الوحدة العشرون(الممارسات المهنية المرتبطة في التدريس الفعال)

مقدمة الوحدة العشرون
1 د

1 د

تطبيق استراتيجيات تعلم فعال تساعد في تعلم مجالات علم النفس
6 د

6 د

المتابعة فيما يستجد من استراتيجيات التعليم الفعالة والتي تناسب الموضوعات النفسية التي يدرسها

تخطيط الدروس واختيار الاستراتيجيات التعليمية الفعالة والمناسبة
15 د

15 د

تطبيق استراتيجيات التعليم الحديثة التي تساعد على تفاعل المتعلمين

تطبيق الأنشطة التعليمية المناسبة لاستراتيجيات التدريس الفعال، والتي تساعد في تعلم مجالات علم النفس
6 د

6 د

شاركنا رأيك

مذكرة الوحدة العشرون

الاختبار التكويني للوحدة العشرون

التقييم والاختبارات

التقييم البعدي

الاختبار التجريبي

مذكرة الأسئلة

التقييم الذاتي

الخاتمة

موارد إثرائية

مراجع الدورة

متجر الكتب

ملزمة علم النفس الشاملة

مقياس الرضا

دورات ذات صلة

دورة موهبة المستوى الاول (مسجلة)

دورة موهبة المستوى الأول(مسجلة)

نخبة من المعلمين

المراجعة النهائية لرخصة التربوي العام(لقاءات مسجلة)

ضمن دورات المدربة أمل القحطاني، يستعرض البرنامج مراجعة عامة للرخصة المهنية في الاختبار التربوي ...

نخبة من المعلمين

الرخصة المهنية تخصص اللغة الإنجليزية المستوى 2 (اللقاءات المباشرة) الإطلاقة الأولى2024

ضمن دورات المدربة أمل القحطاني، يستعرض برنامج الرخصة المهنية في اللغة الإنجليزية المستوى الثاني...

Waleed Hasan